به نقل از «مهر»

آموزش رایگان برای همه دانش آموزان فراهم است

تاریخ انتشار: ۲۷ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۲۴۰۷۳

به گزارش خبرنگار مهر، هادی طحان نظیف سخنگوی شورای نگهبان در جمع دانش آموزان برتر اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان با اشاره به حضور پرشور مردم در راهپیمایی روز ۲۲ بهمن به زمان شناسی مردم اشاره کرد و گفت: این حضور مجدداً بر این موضوع تاکید می‌کند که ما باید خادم مردم باشیم. مشکلات ما به خودمان مربوط است و نباید تصور کرد دشمن و تجزیه طلب مشکلات ما را حل می‌کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

طحان نظیف با طرح این سوال که دلیل این میزان دشمنی با ایران چیست؛ گفت: انقلاب اسلامی یک اتفاق سیاسی بود که برخی از کشورها با روی کار آمدن یک دولت اسلامی مخالف بودند. این دشمنی‌ها را برخی دولت‌ها ادامه دادند.

وی با تاکید بر اینکه علت اصلی دشمنی‌ها با جمهوری اسلامی، ماهیت نظام ماست گفت: این ماهیت جمهوری اسلامی است که برای نظام غربی بنیان افکن بوده است. جمهوری اسلامی برای حکمرانی الهی حرف دارد و برای مردمش در اداره کشور جایگاه تعریف کرده است. جمهوری اسلامی راه حکمرانی مردم و حکمرانی الهی را مشخص کرده است.

اجرای قانون اساسی را از ما مطالبه کنید

وی خطاب به دانش آموزان گفت: قانون اساسی را بخوانید. از اصول آن مطلع شوید تا بتوانید از ما اجرای آن اصول را بخواهید. در قانون اساسی تصریح شده است که سرمایه در خدمت انسان باید باشد در حالی که این امر مخالف تفکر سرمایه داری است.

سخنگوی شورای نگهبان افزود: همین مخالفت غرب با اصول انقلاب اسلامی است که باعث شده است غربی‌ها در فضای مجازی به شدت پست‌ها و مطالبی را که حاوی کلمه شهید یا سردار حاج قاسم سلیمانی است سانسور کنند. آنها در تلاش هستند حرفی که خودشان می‌خواهند در عالم شنیده شود و حرفی که نمی‌پسندند نباید شنیده شود.

وی با اشاره به اینکه انقلاب اسلامی، مردم ایران را مسلمان نکرد و مردم پیش تر مسلمان بودند؛ گفت: انقلاب اسلامی باعث شد مردم اصول و اعمالی را که پیش از این نمی‌توانستند بر مبنای اسلام اجرایی کنند؛ جامعه عمل بپوشانند. انقلاب اسلامی حرف‌های نو ارائه می‌کند که برای بسیاری از مردم دنیا جذاب است. حتی وقتی بیانیه گام دوم انقلاب را هم مطالعه کنیم می‌بینیم این تمدن نوین اسلامی ادامه دار خواهد بود.

طحان نظیف با تاکید بر اینکه هر جا به توان داخلی اعتماد کردیم موفق بوده و هر جا چشم به خارج دوختیم موفقیت ما کاهش یافت. گفت: اگر مشکلی هم در سیستم وجود دارد در قانون اساسی نهادهایی مشخص شده‌اند که وظیفه بازرسی و برخورد با فرد متخلف را بر عهده دارند. در مجلس گذشته ۷۵ نماینده بودند که صلاحیتشان برای ثبت نام مجدد در انتخابات مجلس رد شد.

برخورد با مسئول متخلف رسانه‌ای نمی‌شود

سخنگوی شورای نگهبان با بیان اینکه نظارت و رصد عملکرد دستگاه‌ها نباید جای انتخاب مردم را هم بگیرد. گفت: این مردم هستند که در درجه اول با انتخاب خود مسیر را رقم می‌زنند. با مسئول ضعیف یا فاسد هم برخورد می‌شود اما به علت ضعف رسانه‌ای مردم از برخورد با مسئولان ناکارآمد یا فاسد مطلع نمی‌شوند.

طحان نظیف در پاسخ به پرسش یکی از دانش آموزان در خصوص عملکرد غیر اسلامی بانک‌ها گفت: با اینکه به قاطعیت بگوییم بانک‌ها غیر اسلامی عمل می‌کنند مخالف هستم. برخی موارد عملکرد بانک مرکزی ناشی از تفاوت دیدگاه فقهاست. ما قانون بانکداری اسلامی را تصویب کردیم یعنی برای بانکداری اسلامی دغدغه داشتیم و برای آن تلاش شده است. همین دیروز در جلسه شورای نگهبان قانون بانکداری اسلامی را بررسی کردیم.

وی با بیان اینکه باید به همه احکام اسلامی همزمان توجه کنیم؛ گفت: نمی‌توان قانون بانکداری را اسلامی کنیم اما نسبت به بی حجابی برخوردی نداشته باشیم.

آموزش رایگان برای همه دانش آموزان فراهم است

سخنگوی شورای نگهبان در پاسخ به سوال یکی از دانش آموزان که خواستار اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی و تحقق آموزش رایگان شده بود؛ گفت: دولت شرایط تحصیل رایگان را در سراسر کشور فراهم کرده است و تحصیل رایگان برای همه دانش آموزان فراهم است. البته خانواده‌هایی هستند که می‌خواهند برای تحصیل فرزندشان بیشتر هزینه کنند و به همین دلیل به مدارس غیردولتی مراجعه می‌کنند. گرفتن هزینه نامتعارف توسط مدارس دولتی خلاف است و مکرراً شنیده‌ایم که با این تخلفات برخورد شده است.

طحان نظیف با اشاره به اینکه راه‌های مطالبه گری متفاوت است؛ گفت: مراجعه به نمایندگان، شنیده شدن صدای مردم در رسانه‌ها و حضور مردم در گروه‌های مختلف اجتماعی از راه‌های مختلف برای مطالبه‌گری است.

کد خبر 5711093 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: هادی طحان نظیف شورای نگهبان آموزش رایگان مطالبه گری شهرداری تهران قوه قضاییه برف و کولاک شورای شهر تهران پلیس راهور پلیس هلال احمر جمهوری اسلامی ایران آلودگی هوا سازمان هواشناسی بارش برف زنان تعطیلی مدارس امداد رسانی شرکت کنترل کیفیت هوای تهران سخنگوی شورای نگهبان جمهوری اسلامی انقلاب اسلامی دانش آموزان قانون اساسی طحان نظیف

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۲۴۰۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است

دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند؛ طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد.

در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.

دانش‌آموزان پایه دوازدهم از ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده که طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی بوده و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد. همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.

طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند، چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود.

دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند، اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها به این شکل است: مشابه آنها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب‌های درسی آمده‌اند. در چارچوب محتوای کتاب هستند، اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند.

سوالات می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سؤالات پاسخ دهد. دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک می‌کنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند. به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند. نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت می‌کنند. در قالب‌های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش